Quand je pense que quand j’étais en classe prépa scientifique (2007-2009) on nous incitait (forçait) à lire The Economist pour préparer non khôlles d’anglais, ou comment formater les gens car il savait très bien que vu la masse de travail qu’on avait en maths et en physique on ne perdrait pas notre temps à vérifier si ce qui y était dit était juste, d’autant plus qu’à l’époque l’information alternative sur internet n’était pas trop développée.
Ce qui me rassure c’est que je n’ai jamais pu parler plus de huit minutes sur leurs articles pourris (alors que les profs voulaient qu’on tienne une conversation d’au moins 15 minutes) et que je n’ai jamais excédé le 11/20.